Academia

Las instituciones académicas y los investigadores individuales tienen un importante papel que desempeñar en la construcción de ciudades amigas de la infancia. Entre otras cosas, pueden:

  • Generar investigaciones basadas en pruebas y desarrollar metodologías que puedan utilizarse para elaborar indicadores y realizar análisis de situación, así como contribuir a los procesos de seguimiento y evaluación.
  • Desarrollar cursos y formación que sensibilicen sobre los derechos del niño y ayuden a crear capacidad técnica en áreas como la educación, la salud y el desarrollo infantil y la planificación urbana.

Participar en grupos de dirección y procesos de asesoramiento que contribuyan al proceso de construcción de una ciudad amiga de la infancia